mix-award
11+
2021.
19’

Yaren i sunce

šk. god. 2022./2023.

Renate Raman i Joren Slaets Dokumentarni Belgija hrvatski podnaslovi

Sažetak

Prije četiri godine desetogodišnja Yaren ostala je bez majke. Ovog ljeta odlazi u kamp za žalovanje u Belgiji. Ondje se djeca koja su izgubila nekog bliskog tijekom pet intenzivnih dana povezuju temeljem onoga što im je svima zajedničko: tuge. Bit će to ujedno i početak posebnog prijateljstva između Yaren i Kato, koja je prije pet godina izgubila oca. U njihovim se razgovorima ocrtava borba s općenitim pitanjima: je li umrla osoba još uvijek negdje? Atmosfera u kampu daleko je od žalosne, a sva djeca uče kako zabava i tuga mogu ići zajedno. Film o gubitku, izlječenju i prijateljstvu.

Naša preporuka

Suočavanje s gubitkom bliske osobe, vjerojatno je jedno od najtežih i najtraumatičnijih iskustava u ljudskom životu. Ovakve priče rijetko imamo priliku sagledati iz perspektive najnježnije skupine, djece koja su u svojim najkrhkijim godinama izgubila jednog od roditelja. Film Yaren i sunce osim što nenametljivim redateljskim pristupom otkriva život djece u kampu za žalovanje, prenosi nam svu njihovu hrabrost, toplinu i zajedničku borbu za izlječenjem. 

Jedinstveno topla priča o žalovanju.

New York Times

ZagrebDox 2022 - Nagrada TeenDox za najbolji film o problemima mladih

JEF Festival 2021 - Nagrada publike

DOK Leipzig 2021

Kids Kino Festival 2021

Nove Horyzonty 2021

Radni zadaci uz film Yaren i sunce

Film Yaren i sunce, dostupan je na portalu od 15. do 18. studenog, a prikladan je za gledanje i analizu u sklopu nastave hrvatskog jezika i sata razrednika.

Kako biste kvalitetno obradili temu kojom se film bavi za vaše smo učenike pripremili radni zadatak. 

Kratkometražni dokumentarni film Yaren i sunce dotiče se teme gubitka i suočavanja s istim kroz zajedništvo te kroz učenje iz iskustava onih koji su proživjeli slične životne situacije. Desetogodišnja Yaren izgubila je majku sa samo šest godina, a sve dok nije otišla u kamp za djecu koja su izgubila blisku osobu, osjećala se usamljeno u pronalaženju načina na koji se nositi s tugom.

Što možemo naučiti o gubitku iz Yarenine priče?

Nastavnicima i učiteljima savjetujemo da dokumentarni film Yaren i sunce najprije pogledaju sami. Vjerujemo da će gledajući ga i sami osjetiti zašto prihvatiti izazov da sa svojim učenicima dožive osjećaje koje u životu najradije odmičemo od sebe.

1. Prije gledanja filma, neka učenici napišu svoja razmišljanja o sljedećem:

a) što najradije rade kad su tužni.

b) što im smeta u trenutku kad su tužni tj. koji postupci, reakcije, riječi ljudi oko njih im tada smetaju ili ih ljute, čine nervoznijima ili im na drugi način otežavaju suočavanje s tugom.

c) što čine kad je netko pored njih tužan: smeta li im to, izbjegavaju li tada prijatelja, kako se osjećaju u takvoj situaciji.

Ovi odgovori mogu poslužiti da na RV ili UV podijelimo razmišljanja (bez imenovanja učenika) kako bismo postali svjesni različitih potreba i stanja i svojih učenika. Ako u školi imamo učenika koje je izgubilo voljenu osobu, posebno će vrijedno biti budete li saznali od njega što mu pomaže, a što ga dodatno ranjava.

2. Nakon gledanja filma, neka učenici pojedinačno zapišu:

a) što ih je najviše iznenadilo u izjavama i ponašanju djece u kampu.

b) kako razumiju izjavu dječaka da u drugim kampovima doživiš tugu, a u ovom kampu možeš razgovarati o onome što te rastužuje.

 3. Podijeliti učenike u grupe i svaka grupa rješava sve zadatke te se potom analiziraju odgovori (sličnosti i razlike u razmišljanju i doživljaju):

a) prisjetiti se likova iz književnih djela ili filmova u kojima su junaci bili bez jednog ili oba roditelja (Hlapić, Djevojčica sa žigicama, Harry Potter, Pipi Duga Čarapa, Meri i Kolin iz Tajnog vrta…) – ograničeno vrijeme rješavanja, oluja ideja…

b) nabrojiti što više aktivnosti koje su radila djeca u kampu, uz svaku dopisati/objasniti pri izlaganju zašto misle da je dobra, vide li smisao onih svakodnevnih, “običnih” i onih specifičnih, povezanih sa žalovanjem djece za svojim voljenima.

c) pronaći sličnosti i razlike s djecom iz filma ( po završetku rezultati svih grupa služe za stvaranje Venovog dijagrama). 

d) dati ideju zašto je naslov filma baš Yaren i sunce.

4. Potaknuti učenike da razmisle zašto je dobro da je Yaren i sunce dokumentarni, a ne animirani ili igrani film. Razgovarati, poučiti/ponoviti/proširiti znanje o svrhovitosti forme dokumentarnog filma.

5. Izborni zadatak za domaću zadaću:

Nakon gledanja filma Yaren i sunce razmišljam o … (kako, zašto…)

Gledajući scenu djece koja sjede na mostu razmišljam… (što je u njoj tužno, a što utješno)

Ukoliko postoji volja i mogućnost, preporučamo da učenici pogledaju film i s roditeljima kod kuće te razgovaraju o onome o čemu su razgovarali u školi.

/