mix-award

? Radni zadatak: Vadžda

Vjerujemo da će gledanje ovoga filma u vama i vašim učenicima izazvati mnogo emocija. Pretpostavljamo da ste o različitom položaju djevojčica i žena diljem svijeta već imali priliku nešto saznati, no vjerujemo i da vam je mnogo toga ipak začuđujuće s obzirom na običaje društva zemlje u kojoj živite. 

Nakon gledanja filma razmislite …

Djevojčica Vadžda živi u društvu u kojem se mora pridržavati pravila bitno različitih od djevojčica u našem društvu. No, razlikuje li se ona zbog toga od djevojčica koje poznajete? Kakve su njezine želje, kako se odijeva kad ne mora biti u školskoj odori? Tko joj je najbolji prijatelj? Kako se ponaša prema školskim kolegicama? Razmislite, kako se uspijeva nositi s pravilima koja su suprotna njezinim željama? Kako bi se uklopila u vašem razredu?

 ? ZADATAK ZA UČENIKE


1. a) Razgovarajte sa svojim vršnjakinjama, upitajte ih osjećaju li u svojem okruženju RAVNOPRAVNOST, imaju li nešto što ih kao djevojčice obilježava i onemogućava u odnosu na dječake. Pitajte ih što bi voljele – potaknite ih da odgovore i snime svoje odgovore – osim uživo, zajednički razgovor može se snimiti i putem platforme Teams! 

1. b) Osim odgovora, učenici mogu snimiti i kratki izvještaj u kojem će iznijeti svoje zaključke o provedenoj anketi / istraživanju, a možda i pokoji savjet, prijedlog, poruku! (Neka istraživanje provode dječaci, ali i djevojčice s drugim djevojčicama!)
 
2. Organizirajte debatu u svom razredu.
 
 Imamo li mi učenici jednaka prava?

Učenik i  učenica u učionici / Prijatelj i prijateljica u slobodno vrijeme / Brat i sestra u obitelji!

*** Osim o pravima spolova, neka se debatanti dotaknu i školskih uvjeta/prava/obaveza/zabrana i odnosa učitelja prema učenicima!)

Uživajte u filmu Vadžda i filmskim zadacima te podijelite s nama vaše rezultate na info@vrtisvoj.film !